中新網(wǎng)新疆新聞5月23日電（馮勇） 5月18日，阿克蘇市中小學(xué)骨干教師一行45人來到杭州英特外國語學(xué)校開展交流學(xué)習(xí)，這是杭州師范大學(xué)繼續(xù)教育中心阿克蘇基地正式成立之后的第一場(chǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　杭州英特外國語學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，位于杭州余杭區(qū)。小學(xué)組的25名阿克蘇市老師來到英特外國語學(xué)校的小學(xué)部。每一處走廊，每一個(gè)過道，每一個(gè)彎轉(zhuǎn)角，都張貼著孩子們的作品，圖文并茂，意趣飛揚(yáng)，校園文化處處皆在。英特外國語學(xué)校的語文教師陳舒暢和龔農(nóng)兵作了《祖先的搖籃》、《精衛(wèi)填?！氛鹿?jié)的課堂展示。在課堂中，兩位老師都十分重視學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升，完整體現(xiàn)了英特學(xué)校的教學(xué)理念：堅(jiān)持因才施教，為每一位學(xué)生的個(gè)性化成長賦能。從《祖先的搖籃》中的自編小詩到《精衛(wèi)填?！吠卣拐n中嘗試用“文言文+圖”的方法來創(chuàng)作，無一不體現(xiàn)出老師對(duì)學(xué)生個(gè)體和差異的尊重與包容，課堂中，學(xué)生展現(xiàn)了敢想敢說、和而不同的自信氣質(zhì)，讓阿克蘇老師們耳目一新。

　　杭州師范大學(xué)繼續(xù)教育中心任為新教授對(duì)兩位老師的課堂做了點(diǎn)評(píng)分析。他從教師基本功扎實(shí)，展示課選材得當(dāng)，課堂展現(xiàn)形式豐富，加強(qiáng)學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，融合語文核心素養(yǎng)5個(gè)方面充分肯定了兩位老師在授課中的獨(dú)到之處，尤其是在語言的琢磨與運(yùn)用上值得學(xué)員們反復(fù)揣摩和領(lǐng)悟，鼓勵(lì)學(xué)員深入領(lǐng)會(huì)《2022年版義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，用語文的方法解決語文的問題，根據(jù)具體學(xué)情，提高學(xué)生的文化自信，引導(dǎo)學(xué)生審美啟蒙，在每一堂語文課中帶給學(xué)生美的感受和對(duì)中華文化的認(rèn)同感。

　　杭州英特外國語學(xué)校初中部的老師們熱情接待了初中組的20名阿克蘇老師。大家一同觀摩鄭建飛老師的《一棵小桃樹》和許晗璐老師的《馬說》。在課堂上，鄭老師重點(diǎn)突出，以一條主線貫穿整堂課。將《一棵小桃樹》與《紫藤蘿瀑布》相聯(lián)系，注重初中語文的教材整合，并讓同學(xué)們自己動(dòng)手，寫出自己的“名片”，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行遷移與應(yīng)用。在《馬說》這節(jié)課中，許晗璐老師從“不平則鳴”入手，從共鳴與爭鳴兩個(gè)方面展開，三個(gè)活動(dòng)構(gòu)成一個(gè)完整的課堂，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

　　西湖教育發(fā)展研究院王偉老師以“新課標(biāo)理念下的初中語文策略探究”為主題，與阿克蘇老師展開了深入交流和專題研討。在王老師激情滿載的講解中，阿克蘇老師收獲良多。

　　杭州英特外國語學(xué)校校長郎明仙以《1800天，給你一所好學(xué)?！窞轭}，用5個(gè)故事回顧了2017年到2022年5年的創(chuàng)校歷程，闡述了學(xué)校創(chuàng)辦理念的四個(gè)行動(dòng)。郎校長堅(jiān)信能用心做出一所不一樣的學(xué)校，通過推進(jìn)結(jié)構(gòu)性變革，創(chuàng)建相互融通的教育場(chǎng)景，為學(xué)生提供更具個(gè)性化的成長空間，為學(xué)校發(fā)展和教育創(chuàng)新賦能。

　　在充滿希望的校歌《英特少年》歌聲中，一整天充實(shí)的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了。在杭州師范大學(xué)繼續(xù)教育中心的精心安排下，阿克蘇的老師們一邊學(xué)習(xí)著杭州美好教育的智慧結(jié)晶，一邊感受著杭州這座城市奮發(fā)有為的精神面貌。        

　　5月17日，在杭州援疆指揮部牽線下，杭州師范大學(xué)繼續(xù)教育中心阿克蘇基地暨杭州市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心阿克蘇基地揭牌。雙方簽署合作協(xié)議，在人才交流培養(yǎng)、教育培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研合作等方面開展深度合作。此次阿克蘇中小學(xué)語文骨干教師赴杭交流培訓(xùn)正是協(xié)議框架下的合作內(nèi)容之一。