中新網(wǎng)新疆新聞7月20日電 7月20日，第九屆職業(yè)院校信息化教學(xué)改革與創(chuàng)新發(fā)展論壇在克拉瑪依市烏爾禾區(qū)圓滿落幕。

　　本次論壇由教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦，克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，新疆職業(yè)教育學(xué)會信息化工作委員會、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦。

　　來自教育部及全國職業(yè)教育專家、疆內(nèi)外職業(yè)院校負(fù)責(zé)人等500多人參加論壇，他們圍繞“推動數(shù)字轉(zhuǎn)型，助力新疆職教”的主題，在主論壇以及3個分論壇上，分別就“職業(yè)教育數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力”“數(shù)字校園與數(shù)字治理”“混合教學(xué)與教師能力”展開探討、研究，提出了許多具有前瞻性、戰(zhàn)略性及創(chuàng)新性的真知灼見，思想火花的碰撞，讓參會者享受了一場豐富的思想盛宴。

　　“論壇圍繞職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型這一主題，36位專家學(xué)者給我們帶來了精彩的報告。有形勢分析、政策解讀、策略思考和實踐探索，涵蓋了職業(yè)教育數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力、數(shù)字校園與數(shù)字治理、混合教學(xué)與教師能力等三大領(lǐng)域的數(shù)字校園建設(shè)、職教智慧大腦院校中臺構(gòu)建與應(yīng)用、師資隊伍建設(shè)與教學(xué)能力提升、課程改革與實訓(xùn)教學(xué)、虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用等多個細分領(lǐng)域?！苯逃柯殬I(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會主任王鈞銘說，這些報告既有理論研究成果，又有實踐探索案例，信息量大，內(nèi)容翔實，針對性強，給大家?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)，獲益頗豐，是一場職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思想盛宴。

　　“我們匯聚在克拉瑪依，和各位專家深入交流、同頻共振，近距離感受職業(yè)院校信息化改革發(fā)展前沿脈搏，激發(fā)了新的發(fā)展動能。”克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記魏新說，克拉瑪依是新疆最早布局信息產(chǎn)業(yè)的地區(qū)，積極打造以云計算產(chǎn)業(yè)園為核心的“四大基地”，以持續(xù)深化“數(shù)字克拉瑪依”改革任務(wù)為動力，承接“東數(shù)西算”示范工程，全面促進數(shù)字技術(shù)與實體經(jīng)濟深度融合。而克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持以信息化建設(shè)驅(qū)動教育能力現(xiàn)代化，全面推進國家職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校建設(shè)。2022年該校入選教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點單位，是新疆唯一一所入選國家IPv6技術(shù)創(chuàng)新和融合應(yīng)用試點建設(shè)項目的院校。

　　“論壇給我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，進一步開拓了思路、拓寬視野，在和全國各地院校的交流和溝通中，我們加深了對信息化和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理解和認(rèn)識，為下一步深化數(shù)字轉(zhuǎn)型、數(shù)字教育和職業(yè)教育的融合創(chuàng)造了更有利的條件。”新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記王瀚說。

　　信息技術(shù)帶來的便捷和高效，使得“新疆不再是邊遠地帶”。參加論壇的新疆職業(yè)院校負(fù)責(zé)人紛紛表示，本屆論壇對推進新疆職業(yè)教育的發(fā)展將起到關(guān)鍵的促進作用。教學(xué)改革成果不僅會逐步減小國內(nèi)職業(yè)院校之間的差距，還將隨著“一帶一路”建設(shè)的深入推進，惠及沿線國家和地區(qū)。