[教育援疆]“1+3+X”教研活動丨作業(yè)優(yōu)化促學生自主學習—援疆教師助力拜城三小課改現(xiàn)場會

　　中新網(wǎng)新疆新聞4月18日電 為了進一步推進課堂教學改革，提升教師教研能力，全面提高教育教學質(zhì)量，援疆副校長樂燕娜與拜城三小黨支部書記何桂芝等教師3月初集中研討規(guī)劃課改頂層設(shè)計，制訂以“作業(yè)”為主題的課改導向，并規(guī)劃了一系列的課改內(nèi)容。從常規(guī)作業(yè)扎實落實逐步滲透分層作業(yè)設(shè)計，提升作業(yè)優(yōu)化能力；課堂教學從教師教的研究逐步轉(zhuǎn)變學生學的研究，滲透學生自主學習；校本研修從“1+3+X”研訓模式逐步深入以研課為抓手，滲透“1+3+X”研賽活動。

　　首課改現(xiàn)場會

　　基于援疆教師團指導和校黨支部策劃、組織下，4月15日開展了拜城縣第三小學以“作業(yè)優(yōu)化設(shè)計促學生自主學習”為主題的教學改革階段成果展示現(xiàn)場會活動。本次參加觀摩現(xiàn)場會的有縣教科局教研中心領(lǐng)導及全體教研員，城鄉(xiāng)各小學校長及骨干教師。本次課改專題現(xiàn)場會分五個環(huán)節(jié)進行。

　　“1+3+x”團隊課改課

　　自“雙減”工作以來， 拜城三小為切實做好學生課業(yè)減負工作，結(jié)合優(yōu)化作業(yè)管理、豐富課后服務(wù)形式開展一系列活動，今天我們在援疆教師、校領(lǐng)導的頂層規(guī)劃下圍繞“作業(yè)優(yōu)化設(shè)計促自主學習”為主題，開展了基于我?！?+3+x”團隊課改課。此次團賽課在援疆教師指導下歷經(jīng)1個半月的磨課過程，4月9日開展團隊研賽課中選拔出來。

　　這次呈現(xiàn)的團隊研課按照“合理分工、選定主題、團隊研磨、成果展示”的形式進行展示，圍繞“現(xiàn)場授課、團隊述課、團隊評課”三個環(huán)節(jié)進行展示，語文組團賽課展示三四年級組。數(shù)學組展示五六年級組，由王燕洪老師執(zhí)教的《常見的量》繼續(xù)沿用我?！叭挝宀健苯虒W模式，課堂中體現(xiàn)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計促自主學習，以學生發(fā)展為本，結(jié)合生活實際，精心創(chuàng)設(shè)情境，指導學生自主探究，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。

　　這兩堂團賽課體現(xiàn)了教學的溫度和廣度，教學設(shè)計源于生活，教師注重引導學生切實掌握基礎(chǔ)，提高運用技能。兩節(jié)課結(jié)束后，語數(shù)兩組團隊教師分別進行了述課和評課活動，述課環(huán)節(jié)中不僅敘述了本節(jié)課的主題，教學目標、重難點、教學方法等，還敘述了每一節(jié)課在打磨過程中研磨課的具體過程，最終根據(jù)教學效果形成主題觀點報告。在評課環(huán)節(jié)中組內(nèi)成員各抒己見，肯定優(yōu)點提出建議和改進方向。

　　實現(xiàn)學科育人

　　為做好“學科育人”，拜城三小將書法、繪畫、誦讀、武術(shù)操社團學生結(jié)合在一起，于中華傳統(tǒng)文化有機融合，形成《創(chuàng)意中華書法》學生展演活動，展演達到了學科育人、文化育人的效果，也讓傳統(tǒng)文化走入校園，走進每個學生的心田。

　　優(yōu)化作業(yè)設(shè)計成果展

　　步入教學樓一樓大廳，呈現(xiàn)在眼前的是不僅是教學常規(guī)的作業(yè)展示區(qū)，還有拜城三小雙減政策下語文、數(shù)學、科學等各學科教師分層作業(yè)設(shè)計及學生的分層作業(yè)成果。不僅讓學生充分感受其魅力，營造學生各學科學習的濃厚氛圍，同時也培養(yǎng)了學生的 動手創(chuàng)造能力，豐富了學生的知識，開闊視野，提升學生的 綜合素養(yǎng)，不斷增強學科育人的力量。分層作業(yè)及特色作業(yè)的布置也切實做到減負提質(zhì)，不斷優(yōu)化教學過程，以科研為載體，建構(gòu)有效教學，從而使學生在養(yǎng)成教育和自主學習方面有了很大進步。

　　課改經(jīng)驗總結(jié)匯報

　　教務(wù)辦主任楊倩結(jié)合PPT介紹我校課改開展情況及取得的成效。匯報的主題是《以“雙減”之力 促教學改革之行》，她分三部分：一、以精細化管理滲透育人理念，促學校規(guī)范發(fā)展。二、以課堂為主陣地滲透學科育人，提質(zhì)量增成效。三、以優(yōu)化作業(yè)設(shè)計深化育人理念，促學生全面發(fā)展。向與會者詳細介紹課改歷程，交流開展課改工作的經(jīng)驗做法，分享課改取得的可喜成果。

　　專家引領(lǐng)

　　教科局教學研究中心援疆教研員戴老師首先進行了點評，他說：這次課改現(xiàn)場會可以看出各個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了以生為本的理念，同時肯定了我校“三段五步”課堂教學模式、“1+3+x”教研活動及“163+X”教學常規(guī)管理體系，作為專家型領(lǐng)導，他以高瞻遠矚的眼光，提出推進課改的思路，為我們指明了前進的方向。

　　接著教科局教學研究中心張煒主任和韓姍姍、楊飛飛老師也就這次的現(xiàn)場會進行了總結(jié)和點評，肯定了我校這次現(xiàn)場會展現(xiàn)的亮點，激勵大家堅持走課改興教興校之路，要有敢于擔當?shù)木?，用心、專心、專注課堂教學。

　　課改在教科局領(lǐng)導的引領(lǐng)下，援疆教師的指導下，我們將在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，打造屬于自己的課改品牌。期待在援疆教師的助力下，拜城縣第三小學課改之花，在若水校園里嫣然怒放，為課改百花園增添一抹亮麗的春色。